Using video self-modelling to improve the reading attitudes of students with dyslexia : a thesis submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Master of Science in Psychology, University of Canterbury / James Maguire ; Supervisors: Professor Neville Blampied, Department of Psychology, Mr Lawrence Walker, College of Education.
محفوظ في:
الوصول للمادة أونلاين: | |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | |
الموضوعات: | |
التنسيق: | أطروحة الكتروني كتاب الكتروني |