School leadership and student outcomes : identifying what works and why : best evidence synthesis iteration (BES) / Viviane Robinson, Margie Hohepa, Claire Lloyd.

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Publicat: Wellington, N.Z. : Ministry of Education, c2009.
Autor principal:
Autor corporatiu:
Altres autors:
Matèries:
Format: Llibre

Central Library, Level 7

Detall dels fons de Central Library, Level 7
Signatura Còpia Loan Type Estat Fer una reserva
LB 2831.926 .N5 .R665 s 2009 AU1758485AB
For loan Disponible Fer una reserva