39 results Refine Results
  1. 1
    יצא לאור 1996
    ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Research in the classroom : talk, texts, and inquiry /
  2. 2
    מאת Morrison, Jennifer L.
    יצא לאור 1997
    Connect to electronic version
    Thesis ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Negotiating the New Zealand English curriculum : a qualitative model of eight secondary English teachers' classroom practice and response to the English curriculum : thesis submitted in fulfilment of the requirements for the degree of Master of Arts in Education in the University of Canterbury /
  3. 3
    יצא לאור 2003
    ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Interaction and language learning /
  4. 4
    יצא לאור 1999
    ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Into the Enchanted Forest : language, drama, and science in primary schools /
  5. 5
    מאת O'Sullivan, Olivia
    יצא לאור 2000
    ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Understanding spelling /
  6. 6
    יצא לאור 1996
    ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Teachers as course developers /
  7. 7
    יצא לאור 2007
    ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    No quick fix : rethinking literacy programs in America's elementary schools /
  8. 8
    יצא לאור 2008
    Connect to Contributor biographical information.
    Connect to Publisher description.
    ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Beyond the archives : research as a lived process /
  9. 9
    מאת Charteris, Jennifer
    יצא לאור 2006
    Connect to electronic version
    Thesis ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Where angels fear to tread : a thesis submitted in partial fulment of the Master of Teaching and Learning, Christchurch College of Education /
  10. 10
    מאת Lewison, Mitzi
    יצא לאור 2008
    Table of contents only
    ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Creating critical classrooms : K-8 reading and writing with an edge /
  11. 11
    מאת Liu, Tina Meng-Ting
    יצא לאור 2005
    Connect to electronic version
    כתב-יד ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Strategies to enhance reading comprehension for the NESB students : research project submitted in partial fulfilment of the requirement of the degree of Masters [i.e. Master] of Teaching and Learning, Christchurch College of Education /
  12. 12
    מאת Shearer, Jeanette
    יצא לאור 2005
    כתב-יד ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Student perceptions of the use of formative feedback in written language : a case study : research project submitted in partial fulfilment of the requirements of the degree of Master of Teaching and Learning, Christchurch College of Education /
  13. 13
    ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Essentials for successful English language teaching /
  14. 14
    מאת Wooffitt, Robin
    יצא לאור 1992
    ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Telling tales of the unexpected : the organization of factual discourse /
  15. 15
    מאת Wong, Alice Su Chu
    יצא לאור 2012
    Connect to electronic resource
    Thesis אלקטרוני ספר אלקטרוני
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    An investigation of the predictors of L2 writing among adult ESL students a thesis submitted in fulfilment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy, University of Canterbury, Te Whare Wanaga o Waitaha, Christchurch, New Zealand /
  16. 16
    מאת Carson, Karyn Louise
    יצא לאור 2012
    Connect to electronic version
    Thesis ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Efficient and effective classroom phonological awareness practices to improve reading achievement : a thesis submitted for the degree of Doctor of Philosophy, College of Education, University of Canterbury, New Zealand /
  17. 17
    מאת Schroeder, Christopher L., 1970-
    יצא לאור 2011
    ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Diverse by design : literacy education within multicultural institutions /
  18. 18
    יצא לאור 2009
    ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Multicultural families, home literacies, and mainstream schooling /
  19. 19
    יצא לאור 1996
    ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    May I see your program, please? : Australian teachers share their programming practice /
  20. 20
    מאת Wallace, Catherine
    יצא לאור 1988
    ספר
    הוספה למועדפים
    שמור ב:
    Learning to read in a multicultural society : the social context of second language literacy /

כלי חיפוש: