Résultat(s) 1 - 20 résultats de 345 pour la requête '' Affiner les résultats
  1. 1
    par Tileston, Donna Walker
    Publié 2005
    Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    10 best teaching practices : how brain research, learning styles, and standards define teaching competencies /
  2. 2
    par Hattie, John
    Publié 2018
    Connect to electronic resource
    Électronique eBook
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    10 mindframes for visible learning : teaching for success /
  3. 3
    par McEwan, Elaine K., 1941-
    Publié 2009
    Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    10 traits of highly effective schools : raising the achievement bar for all students /
  4. 4
    par Watkin, Neal
    Publié 2006
    Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    100 ideas for essential teaching skills /
  5. 5
    par Kersey, Katharine C., 1935-
    Publié 2013
    Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    101 principles for positive guidance with young children : creating responsive teachers /
  6. 6
    par Orange, Carolyn
    Publié 2008
    Publisher description
    Table of contents only
    Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    25 biggest mistakes teachers make and how to avoid them /
  7. 7
    par Orange, Carolyn
    Publié 2005
    Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    44 smart strategies for avoiding classroom mistakes /
  8. 8
    par Algozzine, Robert
    Publié 2009
    Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    63 tactics for teaching diverse learners, K-6 /
  9. 9
    par Reifman, Steve
    Publié 2008
    Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    8 essentials for empowered teaching & learning, K-8 : bringing out the best in your students /
  10. 10
    par Turnbull, Jacquie
    Publié 2007
    Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    9 habits of highly effective teachers : a practical guide to empowerment /
  11. 11
    par Leinwand, Steve
    Publié 2009
    Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    Accessible mathematics : 10 instructional shifts that raise student achievement /
  12. 12
    Publié 2000
    Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    Activating & engaging habits of mind /
  13. 13
    par Benseman, John
    Publié 2005
    Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    Acts of teaching : an observation study of New Zealand adult literacy, numeracy and language teachers /
  14. 14
    par Lovett, Susan
    Publié 2018
    Connect to electronic resource
    Électronique eBook
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    Advocacy for teacher leadership : opportunity, preparation, support, and pathways /
  15. 15
    par Smith-Collins, Searetha
    Publié 2012
    Connect to electronic resource
    Électronique eBook
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    An agenda for equity responding to the needs of diverse learners /
  16. 16
    Akutibu rāningu to kyōju gakushū paradaimu no tenkan /
    アクティブラーニングと教授学習パラダイムの転換 /
    par Mizokami, Shin'ichi, 1970-
    Publié 2014
    Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    Akutibu rāningu to kyōju gakushū paradaimu no tenkan /
  17. 17
    Akutibu rāningugata jugyō to shite no hanten jugyō. flipped classroom for active learning /
    アクティブラーニング型授業としての反転授業. flipped classroom for active learning /
    Publié 2017
    Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    Akutibu rāningugata jugyō to shite no hanten jugyō. flipped classroom for active learning /
  18. 18
    Akutibu rāningugata jugyō to shite no hanten jugyō. flipped classroom for active learning /
    アクティブラーニング型授業としての反転授業. flipped classroom for active learning /
    Publié 2017
    Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    Akutibu rāningugata jugyō to shite no hanten jugyō. flipped classroom for active learning /
  19. 19
    Connect to electronic version
    Thèse Livre
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    An analysis of variables affecting instructional efficiency : a thesis submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in the University of Canterbury /
  20. 20
    Publié 2009
    Connect to electronic resource
    Électronique eBook
    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
    Approaches to building conceptual understandings

Outils de recherche: