Đang hiển thị 121 - 140 kết quả của 446 cho tìm kiếm '(' Tinh chỉnh kết quả
  1. 121
    Bằng Toothill, Eirlys
    Được phát hành 2007
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    Effective leadership in early childhood : perspectives of kindergarten head teachers : research report submitted in partial fulfilment of the requirements of the Diploma in Educational Management, University of Canterbury College of Education /
  2. 122
    Bằng Grundy, John (John Geoffrey)
    Được phát hành 2007
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    The impact of collegial reading and discussion groups on teacher development and teacher appraisal : a case study : research report submitted in partial fulfilment of the requirements of the Diploma in Educational Management, University of Canterbury College of Education /
  3. 123
    Bằng Cunningham, Teresa (Teresa Michelle)
    Được phát hành 2007
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    Seemingly seamless : transitions within area schools : research report submitted in partial fulfilment of the requirements of the Diploma in Educational Management, University of Canterbury, College of Education /
  4. 124
    Bằng Kingston, Paul (Paul Campbell)
    Được phát hành 2007
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    Unlocking the managing self key competency to develop resiliency in a primary school : research report submitted in partial fulfilment of the requirements of the Diploma in Educational Management, University of Canterbury College of Education /
  5. 125
    Bằng Wilkie, Heather
    Được phát hành 2007
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    Unlocking the secret to creating meaningful dialogue in a learning community /
  6. 126
    Bằng Robertson, Beverly (Beverly Eileen)
    Được phát hành 2007
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    The effectiveness of professional development in information communication technology to facilitate inquiry learning : a case study of one school's journey on the ICTPD contract : a research project undertaken in partial fulfilment of the requirements for the Diploma in Educational Management, University of Canterbury /
  7. 127
    Bằng Kedzlie, M. F. (Mary Frances)
    Được phát hành 2007
    Connect to electronic version
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    Parental understandings and perceptions of the Reggio Emilia approach in a small New Zealand Catholic primary school : a research project submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Master of Teaching and Learning in the University of Canterbury /
  8. 128
    Bằng Macalister, Rosie
    Được phát hành 2006
    Connect to electronic version
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    How formative assessment develops student learning and informs a tutor's teaching : a case study in action research : research project submitted in partial fulfilment of the requirements of the degree of Master of Teaching and Learning, Christchurch College of Education /
  9. 129
    Bằng Allison, Judy (Judith Eileen)
    Được phát hành 2007
    Connect to electronic version
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    A teacher's perceptions of using the Reintegration Readiness Scale to develop a management plan to increase the social competence of a year 1 student in a New Zealand primary school : a case study : research project submitted in partial fulfilment of the requirements of the degree of Master of Teaching and Learning, University of Canterbury /
  10. 130
    Bằng Spoladore, Luiz G.
    Được phát hành 2007
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    New atomic theory : a proposal /
  11. 131
    Bằng Brooks, Diane
    Được phát hành 2006
    Connect to electronic version
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    How are children gaining ICT skills in a low decile school classroom environment? : research project report submitted in partial fulfilment of the requirements of the degree of Master of Teaching and Learning, Christchurch College of Education /
  12. 132
    Bằng Baynham, Brian
    Được phát hành 2006
    Video Đĩa DVD Bản thảo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    Digital imaging as a teaching and learning strategy with special needs students : research report submitted in partial fulfilment of the requirements of the Diploma in Educational Management, Christchurch College of Education /
  13. 133
    Bằng Dimyadi, Johannes
    Được phát hành 2007
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    Generating FDS fire simulation input using IFC-based building information model : a research project report submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Master of Engineering in Fire Engineering at the University of Canterbury /
  14. 134
    Bằng O'Sullivan, Monique
    Được phát hành 2006
    Connect to electronic version
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    The challenges in moving from one school structure to another : leading a school on two sites : a case study : research project report submitted in partial fulfilment of the requirements of the degree of Master of Teaching and Learning, Christchurch College of Education /
  15. 135
    Bằng Cree Brown, N. C. (Nicholas Campbell)
    Được phát hành 2006
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    Steelwork partially protected from post-flashover fires in gypsum plasterboard lined compartments : a project report submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Engineering (Fire) in the University of Canterbury /
  16. 136
    Bằng Dyer, J. W. (Jason Walter)
    Được phát hành 2007
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    Effectiveness of automatic fire sprinklers in high ceiling areas & the impact of sprinkler skipping : a project submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Master of Engineering in Fire Engineering at the University of Canterbrury /
  17. 137
    Bằng Edmundson, Richard
    Được phát hành 2007
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    RTLB success at a secondary school : research report submitted in partial fulfilment of the requirements of the Diploma in Educational Management, University of Canterbury /
  18. 138
    Bằng McArthur, Lee
    Được phát hành 2007
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    Does the coaching model successfully engage teachers in professional development? : research report submitted in partial fulfillment of the requirements of the Diploma of Educational Management, Christchurch College of Education /
  19. 139
    Bằng Hansby, Jeremy W. (Jeremy William)
    Được phát hành 2006
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    Predicting current and future structural pavement condition for thin bituminous chip sealed unbound granular roads /
  20. 140
    Bằng Marshall, Allan (Allan Richard)
    Được phát hành 2007
    Bản thảo Sách
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
    Arriving at a uniform decision : EM 705 research project, Diploma in Educational Management /

Công cụ tìm kiếm: