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  1. 1
    由 Rex, Lesley A.
    出版 2009
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    Using discourse analysis to improve classroom interaction /
  2. 2
    出版 2000
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    Situated literacies : reading and writing in context /
  3. 3
    出版 2004
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    An introduction to critical discourse analysis in education /
  4. 4
    由 Fowler, Leah C., 1951-
    出版 2006
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    A curriculum of difficulty : narrative research in education and the practice of teaching /
  5. 5
    出版 2011
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    An introduction to critical discourse analysis in education /
  6. 6
    由 Christie, Frances
    出版 2002
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    Classroom discourse analysis : a functional perspective /
  7. 7
    由 Rymes, Betsy
    出版 2009
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    Classroom discourse analysis : a tool for critical reflection /
  8. 8
    由 Cook, Guy
    出版 1989
    主题 “...English language Discourse analysis....”
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    Discourse /
  9. 9
    由 Elbaz, Freema
    出版 2014
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    Auto/biography and pedagogy : memory, and place in teaching /
  10. 10
    由 MacLure, Margaret
    出版 2003
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    Discourse in educational and social research /
  11. 11
    出版 2006
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    Discourse of opportunity : how talk in learning situations creates and constrains interactional ethnographic studies in teaching and learning /
  12. 12
    由 Wohlwend, Karen E.
    出版 2011
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    Playing their way into literacies : reading, writing, and belonging in the early childhood classroom /
  13. 13
    出版 2010
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    Sites of possibility : critical dialogue across educational settings /
  14. 14
    由 Goodson, Ivor
    出版 2011
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    Narrative pedagogy : life history and learning /
  15. 15
    出版 2000
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    Social interaction in learning and instruction : the meaning of discourse for the construction of knowledge /
  16. 16
    出版 2014
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    Children's peer talk : learning from each other /
  17. 17
    由 Morgan, Wendy, 1944-
    出版 1997
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    Critical literacy in the classroom : the art of the possible /
  18. 18
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    Technology, culture, and socioeconomics : a rhizoanalysis of educational discourses /
  19. 19
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    The culture of education /
  20. 20
    出版 1998
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    Everyday knowledge and uncommon truths : women in the academy /

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