Teachers as researchers : qualitative inquiry as a path to empowerment / Joe L. Kincheloe.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydanie:2nd ed.
Wydane: London ; New York : RoutledgeFalmer, 2003.
1. autor:
Seria:Teachers' library (London, England)
Hasła przedmiotowe:
Format: Książka

Central Library, Level 7

Szczegóły zapisu Central Library, Level 7
Sygnatura Egzemplarz Loan Type Status Zamów
LB 1028.25 .U6 .K51 2003 AU1819401AB
For loan Dostępne Zamów