Towards coherence between classroom assessment and accountability / edited by Mark Wilson.

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Опубліковано:	Chicago, Ill. : Bristol : National Society for the Study of Education ; University Presses Marketing, 2004.
Співавтор:	National Society for the Study of Education
Інші автори:	Wilson, Mark
Серія:	Yearbook of the National Society for the Study of Education ; 103rd, pt. 2.
Предмети:	Educational evaluation > United States. Teachers > United States. Classrooms > United States. School improvement programs > United States.
Формат:	Книга

Central Library, Level 7

Детальна інфо про примірники із Central Library, Level 7
Шифр Примірник Loan Type Статус Розмістити замовлення
L 101 .N277 103rd pt. 2 AU12027251B For loan Доступно Розмістити замовлення