Towards coherence between classroom assessment and accountability / edited by Mark Wilson.
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: |
Chicago, Ill. : Bristol :
National Society for the Study of Education ; University Presses Marketing,
2004.
|
|---|---|
| Coauteur: | |
| Andere auteurs: | |
| Reeks: | Yearbook of the National Society for the Study of Education ;
103rd, pt. 2. |
| Onderwerpen: | |
| Formaat: | Boek |
Central Library, Level 7
|
Plaatsingsnummer
Kopie
Loan Type
Status
Plaats een reservatie
|
|||||
