Action, talk, and text : learning and teaching through inquiry / edited by Gordon Wells.

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Έκδοση: New York: Teachers College Press, c2001.
Άλλοι συγγραφείς:
Wells, Gordon, 1935-
Σειρά:The practitioner inquiry series
Θέματα:
Developing Inquiring Communities in Education Project.
Active learning > Ontario > Case studies.
Science > Study and teaching > Ontario > Case studies.
Action research in education > Ontario > Case studies.
Μορφή: Βιβλίο
Action, talk, and text : learning and teaching through inquiry /
Ζητήστε κράτηση σε επίπεδο τίτλου

Central Library, Level 7

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από Central Library, Level 7
Ταξιθετικός Αριθμός Αντίγραφο Loan Type Κατάσταση Κάντε κράτηση
LB 1027.23 .A188 2001 AU10711198B
 For loan Στη βιβλιοθήκη Κάντε κράτηση

Παρόμοια τεκμήρια