Teaching mathematics : using research-informed strategies / Peter Sullivan.

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in: Camberwell, Vic. : ACER Press, 2011.
Hoofdauteur:
Coauteur:
Reeks:Australian education review ; no. 59
Onderwerpen:
Formaat: Boek

Central Library, Level 4

Exemplaargegevens van Central Library, Level 4
Plaatsingsnummer Kopie Loan Type Status Plaats een reservatie
QA 14 .A9 .S951 2011 AU19051905B
For loan Beschikbaar Plaats een reservatie