Teachers as researchers : qualitative inquiry as a path to empowerment / Joe L Kincheloe.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydanie:Classic ed.
Wydane: New York, NY : Routledge, 2012.
1. autor:
Hasła przedmiotowe:
Format: Książka

Central Library, Level 7

Szczegóły zapisu Central Library, Level 7
Sygnatura Egzemplarz Loan Type Status Zamów
LB 1028.25 .U6 .K56 2012 AU1952305AB
For loan Dostępne Zamów