Teachers as researchers : qualitative inquiry as a path to empowerment / Joe L Kincheloe.

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الطبعة:Classic ed.
منشور في: New York, NY : Routledge, 2012.
المؤلف الرئيسي:
الموضوعات:
التنسيق: كتاب

Central Library, Level 7

تفاصيل المقتنيات من Central Library, Level 7
رقم الاستدعاء النسخة Loan Type الحالة أحجز النسخة
LB 1028.25 .U6 .K56 2012 AU1952305AB
For loan متاح أحجز النسخة